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Approche transdisciplinaire du handicap et des personnes à besoins spécifiques


Cette offre expire le 11/10/2026


Dénomination Approche transdisciplinaire du handicap et des personnes à besoins spécifiques
Section Activité physique inclusive et prévention santé
Département PED
Implantation Morlanwelz
Domaine Sciences psychologiques et de l'éducation
Horaire 16.0
Quadrimestre 2
Année 2026
Bloc 1
Classement MA
Unité d'Enseignement Sciences humaines et déterminants psycho-émotionnel appliqués
Objectif * Introduction à la transdisciplinarité et aux besoins spécifiques: découverte des principes de la transdisciplinarité et des notions clés du handicap et de l'inclusion * Déficiences motrices et adaptation de l'environnement: analyse des différents types de déficiences motrices et identification d'adaptations environnementales favorisant l'accessibilité * Adaptations pour déficiences visuelles et auditives: exploration des aides et aménagements sensoriels à travers un témoignage vécu * Troubles cognitifs et neurodéveloppementaux: compréhension des impacts de ces troubles sur la vie quotidienne et élaboration d'adaptations pédagogiques ou organisationnelles * Troubles psychiques et accompagnement médico-social: identification des principaux troubles psychiques et des dispositifs d'accompagnement coordonné * Aspects juridiques, sociaux et éthiques du handicap: mise en perspective des droits, dispositifs et enjeux éthiques liés à l'accompagnement des personnes en situation de handicap
Contenu * Définir les notions fondamentales liées au handicap, aux besoins spécifiques et à l’inclusion * Identifier et décrire les différents types de déficiences et leurs implications sur la participation sociale * Expliquer les principes et enjeux de l’approche transdisciplinaire dans l’accompagnement des personnes à besoins spécifiques * Connaître les acteurs et dispositifs institutionnels, médico-sociaux, éducatifs et associatifs impliqués dans l’accompagnement * Comprendre les fondements légaux et éthiques liés à l’inclusion des personnes à besoins spécifiques * Analyser une situation concrète de handicap ou de besoins spécifiques en mobilisant une approche globale et transdisciplinaire * Identifier les besoins et les ressources d’une personne ou d’un groupe en intégrant tous les secteurs de compétences appropriés * Élaborer et proposer des adaptations favorisant l’inclusion et la participation * Communiquer et collaborer efficacement avec différents professionnels et partenaires autour d’un projet individualisé * Utiliser des outils et référentiels pour structurer son analyse et ses interventions * Concevoir et mettre en œuvre une démarche d’accompagnement ou d’intervention adaptée à des publics à besoins spécifiques, en intégrant la complémentarité des disciplines * Agir en acteur réflexif, éthique et responsable face aux enjeux d’inclusion, d’autonomie et de participation des personnes * Développer une posture professionnelle ouverte au travail en réseau et à la co-construction avec les personnes concernées et les différents intervenants Évaluer l’efficacité d’une action ou d’un dispositif et proposer des pistes d’amélioration dans une logique d’amélioration continue. Contribuer au changement des représentations sociales du handicap et à la promotion d’une société inclusive.
Critère * Etre en possession d'un Bachelier: éducateur spécialisé ou Ergothérapeute ou Psychologie * Avoir une expérience dans le secteur de l'accueil de la personne porteuse de handicap est un atout

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Créé par Cindy Delfosse, éditeur responsable : Pascal Lambert