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| Dénomination | Neurologie (anatomie, enfant, adulte) - 2.5.1 |
| Section | Logopédie |
| Département | LOG |
| Implantation | Saint-Ghislain |
| Domaine | Logopédie et langage des signes |
| Horaire | 36.0 |
| Quadrimestre | 1 |
| Année | 2026 |
| Bloc | 2 |
| Classement | MA |
| Unité d'Enseignement | Eléments de neurologie et handicap - II.V.I |
| Objectif | * Définir les termes relatifs aux déficiences intellectuelles, à l'autisme, à l'infirmité motrice cérébrale et aux pathologies neurologiques en général * Expliquer l'importance d'une prise en charge précoce * Accompagner l'entourage de la personne présentant une déficience intellectuelle, de l'autisme ou une infirmité motrice cérébrale * Prendre en charge la personne présentant une déficience intellectuelle, de l'autisme et à l'infirmité motrice cérébrale |
| Contenu | * Décrire la symptomatologie principale et les étiologies des déficiences intellectuelles, du trouble du spectre de l'autisme, des infirmes moteurs cérébraux et des autres pathologies neurologiques * Décrire les principaux types de déficience intellectuelle * Décrire les outils d'intervention dans les domaines de la déficience intellectuelle, de l'autisme et de l'infirmité motrice cérébrale |
| Critère | * Etre titulaire d'une Licence ou d'un Master en Médecine * Etre titulaire d'une spécialisation en Neurologie * Etre disponible pour dispenser 36 heures sur 12 semaines entre mi-septembre et mi-décembre |
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Créé par Cindy Delfosse, éditeur responsable : Pascal Lambert